Šias pareigas einantis darbuotojas atlieka šias funkcijas:
- teikia siūlymus, pastabas, dalyvauja rengiant norminius dokumentus, reglamentuojančius psichologinės pagalbos teikimą, įtraukties švietime nuostatų įgyvendinimą;
- konsultuoja suinteresuotus asmenis elgesio ir (ar) emocijų sutrikimų, socialinio ir emocinio ugdymo bei psichologinės pagalbos teikimo klausimais;
- konsultuoja pedagoginių psichologinių, švietimo pagalbos tarnybų (toliau – Tarnybos), regioninių specialiojo ugdymo centrų (toliau – Regioniniai centrai), mokyklų pedagogus, psichologus, tėvus (globėjus, rūpintojus) elgesio ir/ar emocijų sutrikimų turinčių mokinių mokymosi, socialinio ir emocinio ugdymo, psichologinės pagalbos teikimo klausimais;
- bendradarbiauja su Tarnybomis, Regioniniais centrais, mokyklų pedagogais, psichologais, tėvais (globėjais rūpintojais) įtraukties švietime įgyvendinimo klausimais;
- pagal poreikį inicijuoja Tarnybų, Regioninių centrų ir kitų švietimo įstaigų pagalbą teikiančių specialistų profesinės kvalifikacijos tobulinimą, rengia kvalifikacijos tobulinimo programas;
- dalyvauja švietimo pagalbos specialistų darbo grupėse, rengiant rekomendacijas, metodines priemones, aktualią informacinę medžiagą socialinio ir emocinio ugdymo, psichologinės pagalbos teikimo klausimais, skirtą Tarnybų, Regioninių centrų, mokyklų psichologams, pedagogams,
mokinių tėvams (globėjams, rūpintojams); - inicijuoja rekomendacijų, metodinių priemonių bei kitos aktualios informacinės medžiagos rengimą pedagogams, švietimo pagalbos specialistams, tėvams (globėjams, rūpintojams), auginantiems elgesio ir/ar emocijų sutrikimų turinčius vaikus, švietimo pagalbos teikimo, įtraukties švietime įgyvendinimo klausimais, socialinio ir emocinio ugdymo bei gali pats dalyvauti rengiant šias priemones;
- kuria ir dalyvauja įgyvendinant naujas metodikas, prevencines priemones ir programas, įvertinant jų tinkamumą naudoti įtraukties švietime kontekste;
- planuoja, organizuoja ir įgyvendina prevencines veiklas ar programas, skirtas smurto ir patyčių, agresyvaus elgesio ir kitų rizikingų elgesio formų prevencijai, vaikų ir jaunimo emocinės (psichikos) sveikatos stiprinimui bei saugios ir palaikančios ugdymo aplinkos kūrimui;
- šviečia pedagogus ir visuomenę socialinio ir emocinio ugdymo, psichologinės pagalbos teikimo ir specialiojo ugdymo įgyvendinimo klausimais organizuojant ir vedant viešąsias konsultacijas bei seminarus elgesio ir/ar emocijų sutrikimų, socialinio ir emocinio ugdymo srities tematika; inicijuoja ir organizuoja Tarnybų, Regioninių centrų metodines dienas, inicijuoja atvejų aptarimus, teikia konsultacijas elgesio ir/ar emocijų sutrikimų, socialinio ir emocinio ugdymo klausimais;
- esant poreikiui kartu su mobilia specialistų komanda vyksta į kitas mokyklas, pedagogines psichologines tarnybas, dalyvauja vaikų, turinčių elgesio ir/ar emocijų sutrikimų, jų tėvų (globėjų, rūpintojų) ir mokytojų konsultacijose, teikia rekomendacijas ugdymui;
- teikia socialinę psichologinę pagalbą vaikams ir veda socialinių įgūdžių užsiėmimus vaikams, turintiems elgesio ir/ar emocijų sunkumų/sutrikimų;
- dalyvauja rengiant projektus, susijusius su Grupės veikla;
- pildo ir tvarko savo darbo dokumentus, pagal kompetenciją rengia raštus, pažymas, suvestines ir kitus dokumentus, susijusius su Grupės darbu;
- Grupės vadovo pavedimu dalyvauja posėdžiuose, komisijose bei darbo grupėse sprendžiant jo kompetencijai priskirtus klausimus;
- pagal kompetenciją teikia pagalbą kitų Grupių darbuotojams;
- įsivertina savo veiklą, analizuoja jos rezultatus, teikia siūlymus Grupės veiklai tobulinti;
- atsiskaito Grupės vadovui už savo darbą;
- vykdo kitas Grupės vadovo pavestas funkcijas Centro uždaviniams įgyvendinti;
- vykdo kitas teisės aktais nustatytas funkcijas, kurios nenurodytos šiame pareigybės aprašyme.