Šias pareigas einantis darbuotojas atlieka šias funkcijas:
- atlieka Centrui teikiamų specialiųjų mokymo priemonių vertinimą, teikia siūlymus ir pastabas, rekomenduoja mokytojams, švietimo pagalbos specialistams naudoti kokybiškas mokinio (vaiko) raidą, amžių ir ugdymo metų tarpsnį atitinkančias specialiąsias mokymo priemones, ugdymui skirtas technines pagalbos priemones, dalyvauja rengiant dokumentus, susijusius su specialiųjų mokymo, ugdymui skirtų techninės pagalbos priemonių pritaikymo klausimais;
- analizuoja ir vertina specialiųjų ugdymosi poreikių turinčių vaikų ugdymui skirtų specialiųjų mokymo, ugdymui skirtų techninės pagalbos priemonių pasiūlą rinkoje, jų taikymo švietimo įstaigose galimybes ir teikia rekomendacijas dėl jų įsigijimo tikslingumo;
- telkia socialinių pedagogų, kitų švietimo pagalbos specialistų darbo grupes ir jose dalyvauja, rengiant rekomendacijas dėl specialiųjų mokymo, ugdymui skirtų techninės pagalbos priemonių naudojimo;
- konsultuoja pedagoginių psichologinių tarnybų (toliau – Tarnybos), regioninių specialiojo ugdymo centrų (toliau – regioniniai centrai), mokyklų pedagogus, švietimo pagalbos specialistus, tėvus (globėjus, rūpintojus) specialiųjų mokymo, ugdymui skirtų techninės pagalbos priemonių naudojimo klausimais;
- teikia metodinę ir konsultacinę pagalbą bei esant poreikiui organizuoja seminarus, metodines dienas, atvejų aptarimų, gerosios patirties sklaidos ir kitus renginius Tarnybų, regioninių centrų socialiniams pedagogams dėl socialinės pedagoginės pagalbos teikimo organizavimo;
- esant poreikiui, inicijuoja rekomendacijų, metodinių leidinių bei kitos aktualios informacinės medžiagos Tarnybų, regioninių centrų bei ugdymo įstaigų socialiniams pedagogams, mokyklų administracijų, vaiko gerovės komisijų nariams, mokiniams, tėvams universalaus dizaino mokymuisi klausimais pedagogams, švietimo pagalbos specialistams, tėvams (globėjams, rūpintojams), gali pats dalyvauti rengiant šias priemones;
- esant poreikiui inicijuoja ir organizuoja Tarnybų ir regioninių centrų bei mokyklų socialinių pedagogų, mokyklų administracijų, profesinės kvalifikacijos tobulinimą, organizuoja mokymus įvairių ugdymosi poreikių turinčių vaikų įtraukiojo ugdymo sąlygų gerinimo ir kitose srityse;
- inicijuoja ir organizuoja Tarnybų ir regioninių centrų socialinių pedagogų metodines konsultacines dienas dėl specialiųjų mokymo, ugdymui skirtų techninės pagalbos priemonių naudojimo;
- šviečia pedagogus ir visuomenę darbuotojo kompetencijai priskirtais klausimais;
- teikia siūlymus ir rekomendacijas Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto, Lietuvos Respublikos socialinės apsaugos ir darbo, Lietuvos Respublikos sveikatos apsaugos ministerijoms, apskričių viršininkų administracijų ir savivaldybių švietimo padaliniams ir kitoms suinteresuotoms institucijoms (pagal kompetenciją) socialinės pedagoginės pagalbos teikimo klausimais;
- dalyvauja rengiant, vykdo Europos Sąjungos fondų projektus, susijusius su Grupės veikla;
- kuruoja Grupės vadovo pavedimu priskirtą veiklos sritį, vykdo su kuruojama sritimi susijusius darbus;
- pagal kompetenciją rengia raštus, pažymas, suvestines ir kitus dokumentus, susijusius su Grupės ir Centro darbu;
- Centro direktoriaus ar Grupės vadovo pavedimu dalyvauja komisijose bei darbo grupėse sprendžiant jo kompetencijai priskirtus klausimus;
- pagal kompetenciją teikia pagalbą kitų Centro grupių darbuotojams;
- įsivertina savo veiklą, analizuoja jos rezultatus, teikia siūlymus Grupės veiklai tobulinti;
- atsiskaito Grupės vadovui už savo darbą;
- vykdo kitas Centro direktoriaus ir Grupės vadovo pavestas funkcijas, susijusias su Centro uždavinių įgyvendinimu;
- vykdo kitas teisės aktų nustatytas funkcijas, kurios nenurodytos šiame pareigybės aprašyme