Vieno iš vaiko tėvų (globėjų, rūpintojų) vardas, pavardė *
El. pašto adresas *
Telefono numeris *
Miestas/miestelis, rajonas *
Vaiko vardas, pavardė *
Vaiko gimimo data *
Autizmo spektro sutrikimai (socialinių įgūdžių ugdymo grupės) * Pasirinkite Jūsų vaiko amžių atitinkančią grupę:3 - 6 m.7 - 12 m.13 - 17 m.
3 - 6 m. Kaip Jūsų vaikas dažniausiai bendrauja su kitais žmonėmis? (galimi keli atsakymo variantai) Kalba pavieniais žodžiais Kalba sakiniais Kartoja echolališkai (atkartoja žodžius, klausimus) Naudoja gestus Naudoja vaizdines komunikacijos priemones (paveikslėlius/korteles) Ar vaikas supranta žodines instrukcijas? Supranta iš pirmo karto Reikia pakartoti, parodyti ar papildomai paaiškinti Nesupranta žodinių instrukcijų Ar vaikas komunikuoja lietuvių kalba? Taip Ne Ar vaikas supranta lietuvių kalbą? Taip Ne Ar vaikas veiklų metu stebi kitus (bendraamžius ar suaugusiuosius)? Niekada Retai Kartais Dažnai Visada Kaip dažnai vaikas veiklų metu bando atkartoti ar mėgdžioti bendraamžių ar suaugusiųjų veiksmus? Niekada Retai Kartais Dažnai Visada Kaip dažnai vaikui kyla sunkumų pereinant nuo vienos veiklos prie kitos? Niekada Retai Kartais Dažnai Visada Kaip dažnai vaikas įsitraukia į grupines veiklas su bendraamžiais? Niekada Retai Kartais Dažnai Visada Ar vaikui reikalinga papildoma pagalba dalyvaujant grupinėje veikloje? Jei taip, įrašykite, kokia. Ne Kaip vaikas reaguoja susidūręs su nesėkme (pvz., ramiai priima nesėkmę, supyksta, ar susierzina, verkia ar kt.)? Kas padeda jam nusiraminti supykus (pvz., daiktai, veiksmai, priemonės ar kt.)? Pasidalinkite, ką dar mums būtų svarbu žinoti apie Jūsų vaiką planuojant ir organizuojant veiklas, kuriose jis dalyvaus. Galite paminėti, kokios situacijos ar pojūčiai vaikui yra nemalonūs ar kelia nerimą, pavyzdžiui, tam tikri garsai, kvapai, tekstūros, išsitepimas ar sušlapimas. Taip pat mums būtų naudinga žinoti, kaip vaikas parodo ar pasako, kad nori į tualetą, kaip paprašo pagalbos, kaip jaučiasi ir bendrauja grupinėse veiklose. Jei yra temų, situacijų ar kitų aplinkybių, kurios vaikui kelia nerimą ar kuriose jam gali būti sunku, prašome apie jas parašyti.
7 - 12 m. Kaip Jūsų vaikas dažniausiai bendrauja su kitais žmonėmis? (galimi keli atsakymo variantai) Kalba pavieniais žodžiais Kalba sakiniais Kartoja echolališkai (atkartoja žodžius, klausimus) Naudoja gestus Naudoja vaizdines komunikacijos priemones (paveikslėlius/korteles) Kaip vaikas dalyvauja pokalbyje? (galimi keli atsakymo variantai) Atsako į klausimus Užduoda klausimus Išsako savo nuomonę Išklauso kitą Neįsitraukia į pokalbį Ar vaikas supranta žodines instrukcijas? Supranta iš pirmo karto Reikia pakartoti, parodyti ar papildomai paaiškinti Nesupranta žodinių instrukcijų Ar vaikas komunikuoja lietuvių kalba? Taip Ne Ar vaikas supranta lietuvių kalbą? Taip Ne Kaip dažnai vaikui kyla sunkumų pereinant nuo vienos veiklos prie kitos? Niekada Retai Kartais Dažnai Visada Kaip dažnai vaikas įsitraukia į grupines veiklas su bendraamžiais? Niekada Retai Kartais Dažnai Visada Ar vaikui reikalinga papildoma pagalba dalyvaujant grupinėje veikloje? Jei taip, įrašykite, kokia. Ne Kaip vaikas reaguoja susidūręs su nesėkme (pvz., ramiai priima nesėkmę, supyksta, ar susierzina, verkia ar kt.)? Kas padeda jam nusiraminti supykus (pvz., daiktai, veiksmai, priemonės ar kt.)? Kokios vaiko domėjimosi sritys ir mėgstamos veiklos, stiprybės? Pasidalinkite, ką dar mums būtų svarbu žinoti apie Jūsų vaiką planuojant ir organizuojant veiklas, kuriose jis dalyvaus. Pasidalinkite, ką dar mums būtų svarbu žinoti apie Jūsų vaiką planuojant ir organizuojant veiklas, kuriose jis dalyvaus. Galite paminėti, kokios situacijos ar pojūčiai vaikui yra nemalonūs ar kelia nerimą, pavyzdžiui, tam tikri garsai, kvapai, tekstūros, išsitepimas ar sušlapimas. Taip pat mums būtų naudinga žinoti, kaip vaikas parodo ar pasako, kad nori į tualetą, kaip paprašo pagalbos, kaip jaučiasi ir bendrauja grupinėse veiklose. Jei yra temų, situacijų ar kitų aplinkybių, kurios vaikui kelia nerimą ar kuriose jam gali būti sunku, prašome apie jas parašyti.
13 – 17 m. Kaip Jūsų vaikas dažniausiai bendrauja su kitais žmonėmis? (galimi keli atsakymo variantai) Kalba pavieniais žodžiais Kalba sakiniais Kartoja echolališkai (atkartoja žodžius, klausimus) Naudoja gestus Naudoja vaizdines komunikacijos priemones (paveikslėlius/korteles) Kaip vaikas dalyvauja pokalbyje? (galimi keli atsakymo variantai) Atsako į klausimus Užduoda klausimus Išsako savo nuomonę Išklauso kitą Neįsitraukia į pokalbį Ar vaikas supranta žodines instrukcijas? Supranta iš pirmo karto Reikia pakartoti, parodyti ar papildomai paaiškinti Nesupranta žodinių instrukcijų Ar vaikas komunikuoja lietuvių kalba? Taip Ne Ar vaikas supranta lietuvių kalbą? Taip Ne Kaip dažnai vaikui kyla sunkumų pereinant nuo vienos veiklos prie kitos? Niekada Retai Kartais Dažnai Visada Kaip dažnai vaikas įsitraukia į grupines veiklas su bendraamžiais? Niekada Retai Kartais Dažnai Visada Ar vaikui reikalinga papildoma pagalba dalyvaujant grupinėje veikloje? Jei taip, įrašykite kokia. Ne Kaip vaikas reaguoja susidūręs su nesėkme (pvz., ramiai priima nesėkmę, supyksta, ar susierzina, verkia ar kt.)? Kas padeda jam nusiraminti supykus (pvz., daiktai, veiksmai, priemonės ar kt.)? Kokios vaiko domėjimosi sritys ir mėgstamos veiklos, stiprybės? Kaip Jūsų vaikas reaguoja į su paauglyste susijusius pokyčius (kūno pokyčius, emocijų kaitą)? Pokyčius priima ramiai Dažnai nerimauja dėl pokyčių Sunku priimti pokyčius Šiuo metu paauglystės pokyčiai dar neaktualūs Kokios lytiškumo ugdymo temos paaugliui šiuo metu yra aktualiausios? (galimi keli atsakymo variantai) Kūno pokyčiai paauglystėje Asmens higiena Privatumas ir asmeninės ribos Draugystė ir simpatija Sutikimas ir gebėjimas pasakyti „ne“ Saugus elgesys internete Ar yra temų, kurias reikėtų aptarti ypač jautriai? Ne Taip Nežinau Pasidalinkite, ką dar mums būtų svarbu žinoti apie Jūsų vaiką planuojant ir organizuojant veiklas, kuriose jis dalyvaus. Pasidalinkite, ką dar mums būtų svarbu žinoti apie Jūsų vaiką planuojant ir organizuojant veiklas, kuriose jis dalyvaus. Galite paminėti, kokios situacijos ar pojūčiai vaikui yra nemalonūs ar kelia nerimą, pavyzdžiui, tam tikri garsai, kvapai, tekstūros, išsitepimas ar sušlapimas. Taip pat mums būtų naudinga žinoti, kaip vaikas parodo ar pasako, kad nori į tualetą, kaip paprašo pagalbos, kaip jaučiasi ir bendrauja grupinėse veiklose. Jei yra temų, situacijų ar kitų aplinkybių, kurios vaikui kelia nerimą ar kuriose jam gali būti sunku, prašome apie jas parašyti.
Gavę užpildytą Jūsų registracijos formą su Jumis susisieksime individualiai.
! Atkreipiame dėmesį, kad 2026 m. II pusmetį šalia Centro planuojami kelių remonto darbai, todėl atvykimas gali būti laikinai apsunkintas. Atvykstant viešuoju transportu, atstumas nuo artimiausios pasiekiamos viešojo transporto stotelės iki Centro gali siekti nuo 700 m. Atvykus nuosavu automobiliu, dėl remonto darbų taip pat gali tekti automobilį palikti kiek toliau ir iki Centro paeiti apie 300 m. Rekomenduojame į tai atsižvelgti planuojant atvykimo laiką.
Pateikdamas (-a) šią registracijos formą esu informuotas (-a) ir sutinku, kad Lietuvos įtraukties švietime centras (toliau – Centras), įgyvendindamas Centro nuostatų funkcijas ir vadovaudamasis Asmens duomenų apsaugos teisiniais reikalavimais (Bendruoju duomenų apsaugos reglamentu): 1) tvarkytų mano asmens duomenis, kurie apima: vardą, pavardę, telefono numerį, elektroninio pašto adresą, gyvenamosios vietos adresą; 2) tvarkytų mano vaiko asmens duomenis, kurie apima: vardą, pavardę, gimimo datą, asmens kodą, gyvenamosios vietos adresą, mokyklą, klasę arba grupę, ugdymo programą, duomenis apie sveikatą, specialiųjų ugdymosi poreikių įvertinimo duomenis ir išvadą, duomenis apie mokymosi pasiekimus ir elgesį, patiriamus sunkumus, teikiamą specialistų pagalbą, duomenis apie vaiko dienos rutiną. Man yra žinoma, kad įstatymų nustatyta tvarka aš turiu teisę: 1) būti informuotas (-a) apie mano ir mano vaiko asmens duomenų tvarkymą; 2) susipažinti su mano ir mano vaiko asmens duomenimis; 3) reikalauti ištaisyti mano ir mano vaiko asmens duomenis; 4) pasibaigus paslaugų teikimo laikotarpiui, atsižvelgiant į teisinį reglamentavimą, prašyti pašalinti duomenis apie mane ir mano vaiką („Teisė būti pamirštam“). („Teisė būti pamirštam“ reiškia, kad besikreipiantis asmuo turi teisę prašyti pašalinti savo ar vaiko duomenis iš Centro tvarkomų registrų, išskyrus tuos atvejus, kada tvarkomi duomenys privalo būti saugomi įstatymų nustatyta tvarka.) *
Visi registracijos formoje pateikiami duomenys negali būti traktuojami kaip pertekliniai, nes yra būtini siekiant užtikrinti tinkamą Centro specialistų konsultaciją.
Su Privatumo politika sutinku.
Δ
