Kaip užtikrinti, kad kiekvienas vaikas, nepaisant savo gebėjimų, poreikių ar aplinkybių, mokykloje jaustųsi priimtas, matomas ir galėtų sėkmingai mokytis? Atsakymų į šį klausimą šiandien ieško daugelis Europos šalių.

Būtent apie įtraukiojo švietimo ateitį buvo diskutuojama Kipre vykusiame Europos specialiojo ir įtraukiojo ugdymo plėtros agentūros (EASNIE) valstybių narių atstovų susitikime, kuriame dalyvavo ir Lietuvos įtraukties švietime centro specialistai.

Renginio metu švietimo ekspertai, politikos formuotojai ir nacionaliniai koordinatoriai iš įvairių Europos šalių aptarė, kokie sprendimai šiandien padeda kurti įtraukesnes mokyklas, kokie iššūkiai išlieka aktualūs ir kokių pokyčių reikės ateityje.

Minint EASNIE 30 metų veiklos sukaktį pristatytas dokumentas „Dešimt ramsčių, formuojančių įtraukiojo švietimo ateitį“. Jame išskiriami svarbiausi veiksniai, padėsiantys švietimo sistemoms užtikrinti kiekvieno besimokančiojo teisę į kokybišką ugdymą – nuo lyderystės ir bendradarbiavimo iki duomenimis grįstų sprendimų bei mokinių balso stiprinimo.

Susitikime taip pat daug dėmesio skirta valstybių narių patirties mainams. Šalys dalijosi sėkmingomis praktikomis, diskutavo apie įtraukiojo ugdymo pažangą ir ieškojo bendrų sprendimų, kaip stiprinti švietimo prieinamumą visiems mokiniams.

Tarptautinis bendradarbiavimas išlieka viena svarbiausių sąlygų kuriant šiuolaikišką ir įtraukią švietimo sistemą. Todėl ypač svarbu ne tik sekti Europos tendencijas, bet ir aktyviai prisidėti prie bendrų sprendimų paieškos.

Kviečiame susipažinti su lietuvių kalba parengta EASNIE skrajute „Dešimt ramsčių, formuojančių įtraukiojo švietimo ateitį“ bei kitais Agentūros ištekliais, skirtais švietimo bendruomenei. Peržiūrėti ir parsisiųsti skrajutę galite čia.

Publikacijos: Publications | European Agency for Special Needs and Inclusive Education

Multimedija: Multimedia | European Agency for Special Needs and Inclusive Education

Įrankiai: Tools | European Agency for Special Needs and Inclusive Education