VAIKAMS IR PAAUGLIAMS

Individualios paslaugos

Ergoterapijos užsiėmimai
Kam skirta: 2–18 metų vaikams ir paaugliams, kuriems aktualu stiprinti sensorinės informacijos apdorojimo, motorikos, dėmesio, savireguliacijos, savarankiškumo ar kasdienės veiklos įgūdžius.
Apimtis: 10 užsiėmimų po 30 min., 1–4 kartus per savaitę.
Užsiėmimų metu: lavinamas sensorinės informacijos apdorojimas, savireguliacija, dėmesys, smulkioji motorika, akies ir rankos koordinacija, kasdieniai apsitarnavimo, akademiniai ir laisvalaikio įgūdžiai.

Kineziterapijos užsiėmimai
Kam skirta: 2–18 metų vaikams ir paaugliams, kuriems aktualu lavinti motorinę raidą, koordinaciją, pusiausvyrą, laikyseną, judėjimo įgūdžius ir (ar) bendrą fizinį pajėgumą.
Apimtis: 10 užsiėmimų po 30 min., 1–4 kartus per savaitę.
Užsiėmimų metu: lavinama pusiausvyra, koordinacija, motorinis planavimas, raumenų jėga ir ištvermė, mobilumas, fizinis pajėgumas, taisyklingi laikysenos ir judėjimo įgūdžiai.

Skaitymo įgūdžių ugdymo ir tobulinimo užsiėmimai
Kam skirta: 1–5 klasių mokiniams, norintiems stiprinti skaitymo techniką, sklandumą ir skaitomo teksto supratimą.
Apimtis: 9 individualūs užsiėmimai ir 1 susitikimas su tėvais, po 45 min., kartą per savaitę.
Užsiėmimų metu: pirmojo susitikimo metu įvertinami mokinio skaitymo gebėjimai – atliekamas skaitymo technikos testas ir, atsižvelgiant į rezultatus, numatomas individualus skaitymo mokymosi tikslas. Tolesnių užsiėmimų metu lavinamas skaitymo sklandumas, teksto supratimas ir kalbos sistemos pažinimas. Užsiėmimų ciklo pabaigoje su tėvais aptariama mokinio pažanga ir pateikiamos rekomendacijos, kaip toliau ugdyti skaitymo gebėjimus namuose.

Psichologo konsultacijos vaikams
Kam skirta: 5–11 metų vaikams, kuriems aktualu geriau pažinti save, suprasti ir išreikšti savo emocijas bei poreikius, stiprinti savireguliacijos, bendravimo, santykių kūrimo ir prisitaikymo prie pokyčių gebėjimus.
Apimtis: 8 konsultacijos vaikui ir 2 susitikimai su tėvais, po 30–40 min., kartą per savaitę.
Konsultacijų metu: padedama vaikui geriau atpažinti ir išreikšti emocijas bei poreikius, mokytis savireguliacijos, bendravimo, problemų sprendimo, pagalbos prašymo, prisitaikymo prie pokyčių ir stiprinti pasitikėjimą savimi.

Psichologo konsultacijos paaugliams
Kam skirta: 12–18 metų paaugliams, norintiems geriau pažinti save, suprasti savo emocijas, poreikius ir santykius ir ieškoti jiems tinkamų būdų pasirūpinti savo emocine gerove.
Apimtis: 8 konsultacijos paaugliui ir 2 susitikimai su tėvais, po 50 min., kartą per savaitę.
Konsultacijų metu: teikiama emocinė parama, padedama geriau pažinti ir priimti save, suprasti bei reguliuoti emocijas, stiprinti bendravimo, santykių kūrimo, savivertės, savęs atstovavimo, problemų sprendimo ir sprendimų priėmimo gebėjimus.

Svarbu: psichologo konsultacijos vaikams ir paaugliams teikiamos tik tuo atveju, jei tuo pačiu metu vaikas ar paauglys nėra konsultuojamas kito psichologo. Esant ūmiai krizei, savižudybės ar stiprios savižalos rizikai, agresijos rizikai, aktyviam psichoaktyviųjų medžiagų vartojimui ar kitai būklei, kai reikalinga skubi ar specializuota pagalba, rekomenduojama kreiptis į atitinkamas sveikatos priežiūros įstaigas ar specialistus, teikiančius pagalbą krizinėse situacijose.

Grupiniai užsiėmimai vaikams ir paaugliams

Socialinių įgūdžių ugdymo grupė 4–5 metų vaikams
Kam skirta: 4–5 metų vaikams, kuriems aktualu mokytis būti ir veikti kartu su bendraamžiais, stiprinti bendravimo, bendro žaidimo ir emocijų raiškos įgūdžius.
Apimtis: 10 užsiėmimų po 40 min., kartą per savaitę; grupėje – iki 5 vaikų.
Užsiėmimų metu: vaikai mokosi būti ir žaisti šalia bendraamžių, įsitraukti į bendrą veiklą, stebėti kitus vaikus, bendrauti, dalytis ir tinkamais būdais išreikšti savo poreikius.

Socialinių įgūdžių ugdymo grupė 6 metų vaikams
Kam skirta: 6 metų vaikams, kuriems aktualu stiprinti bendravimo, bendro žaidimo, bendradarbiavimo ir dalijimosi su bendraamžiais įgūdžius.
Apimtis: 10 užsiėmimų po 45 min., kartą per savaitę; grupėje – iki 5 vaikų.
Užsiėmimų metu: lavinamas dėmesys bendraamžiams ir reagavimas į jų veiklą, gebėjimas pozityviai vertinti savo pasiekimus, dalijimosi ir bendradarbiavimo įgūdžiai bei gebėjimas įsitraukti į bendrą žaidybinę veiklą.

Dėmesio sutelkimo grupė
Kam skirta: 4–6 metų vaikams, kuriems aktualu lavinti dėmesio sutelkimo, klausymo, imitacijos, komunikacijos, bendros veiklos ir veikimo pagal struktūrą įgūdžius. Grupėje gali dalyvauti vaikai, naudojantys įvairius komunikacijos būdus.
Apimtis: 10 užsiėmimų po 35–45 min., kartą per savaitę; grupėje – iki 5 vaikų.
Užsiėmimų metu: lavinamas dėmesio sutelkimas, klausymas, imitacija, komunikacija, socialinė sąveika ir gebėjimas veikti pagal vizualią struktūrą.

Socialinio mąstymo grupė „Mes – mąstytojai“
Kam skirta: ikimokyklinio amžiaus vaikams ir pradinių klasių mokiniams, kuriems aktualu geriau suprasti save ir kitus, lavinti bendravimo, bendradarbiavimo, aktyvaus klausymosi ir socialinių situacijų supratimo įgūdžius.
Apimtis: 10 užsiėmimų po 50 min., kartą per savaitę; grupėje – iki 6 vaikų.
Užsiėmimų metu: vaikai mokosi suprasti savo ir kitų mintis bei jausmus, atpažinti neverbalinę komunikaciją, aktyviai klausytis, bendradarbiauti ir siekti bendro tikslo.

Socialinių įgūdžių grupė 9–12 metų vaikams
Kam skirta: 9–12 metų vaikams, kuriems aktualu geriau suprasti emocijas, draugystę, socialinius santykius, asmeninę erdvę, socialines taisykles ir skirtingas bendravimo situacijas.
Apimtis: 10 užsiėmimų po 45–50 min., kartą per savaitę; grupėje – 5–6 vaikai.
Užsiėmimų metu: nagrinėjamos emocijų, draugystės, socialinių santykių, asmeninės erdvės, privataus ir viešo elgesio temos. Lavinamas socialinių situacijų supratimas, empatija, bendravimas, savirefleksija ir gebėjimas pasirinkti socialinį kontekstą atitinkantį elgesį.

Paauglių socialinių ir santykių įgūdžių grupė
Kam skirta: 13–17 metų paaugliams, kuriems aktualu geriau pažinti save, suprasti santykius, asmenines ribas, emocijas, kūno pokyčius ir saugų elgesį įvairiose socialinėse bei internetinėse situacijose.
Apimtis: 10 užsiėmimų po 60 min., kartą per savaitę; grupėje – 5–6 paaugliai.
Užsiėmimų metu: aptariami kūno pokyčiai paauglystėje, emocijos, socialiniai ratai, sveiki ir žalingi santykiai, bendravimas ir ribos, santykiai internetinėje erdvėje, lyčių stereotipai bei savivertė. Stiprinami pagarbaus bendravimo ir saugių santykių kūrimo įgūdžiai.

TĖVAMS (GLOBĖJAMS, RŪPINTOJAMS)

Individualios psichologo konsultacijos
Kam skirta: tėvams (globėjams, rūpintojams), auginantiems vaikus ir paauglius iki 18 metų, ieškantiems emocinės paramos ir norintiems geriau suprasti savo ir vaiko emocinius poreikius.
Apimtis: 10 konsultacijų po 60 min., kartą per savaitę.
Konsultacijų metu: teikiamas psichologinis palaikymas, padedama geriau suprasti savo ir vaiko emocijas, poreikius bei elgesį, stiprinti emocinę gerovę ir santykį su vaiku.

Psichoedukacinė grupė
Kam skirta: tėvams (globėjams, rūpintojams), auginantiems vaikus ir paauglius iki 18 metų, norintiems daugiau sužinoti apie autizmo spektro ypatumus ir vaikui palankius pagalbos būdus.
Apimtis: 8 užsiėmimai po 60–90 min., kartą per savaitę; grupėje – iki 15 dalyvių.
Užsiėmimų metu: suteikiama žinių apie autizmo spektro ypatumus, vaikų stiprybes ir poreikius, elgesį, emocijas, sensorinius ypatumus, emocijų reguliavimą ir ryšio su vaiku kūrimą.

Emocijų reguliavimo grupė
Kam skirta: tėvams (globėjams, rūpintojams), auginantiems vaikus ir paauglius iki 18 metų, norintiems geriau suprasti vaiko emocijas ir stiprinti savo bei vaiko emocijų reguliavimo gebėjimus.
Apimtis: 10 užsiėmimų po 50 min., kartą per savaitę; grupėje – iki 15 dalyvių.
Užsiėmimų metu: mokomasi geriau suprasti vaiko emocinius poreikius ir reakcijas, praktiškai išbandomi emocijų reguliavimo, nusiraminimo ir savireguliacijos būdai, stiprinami tėvų savireguliacijos ir streso valdymo gebėjimai.

Tėvų (globėjų, rūpintojų) savipagalbos grupė
Kam skirta: tėvams (globėjams, rūpintojams), auginantiems vaikus ir paauglius iki 18 metų, ieškantiems bendrystės ir tarpusavio palaikymo.
Apimtis: : 8 užsiėmimai po 1 val., kartą per savaitę; grupėje – iki 15 dalyvių.
Užsiėmimų metu: skiriamas dėmesys emocinei savijautai, tarpusavio palaikymui, savęs supratimui ir vidinių resursų stiprinimui. Dalyviai gali dalytis savo patirtimis, mokytis vieni iš kitų, stiprinti emocinį atsparumą ir bendrystės jausmą.