Lietuvos įtraukties švietime centro specialistai parengė rekomendacijas pradinių klasių mokytojams apie skatinimo sistemų taikymą klasėje.

Skatinimo sistemos yra svarbi ugdymo proceso dalis, padedanti mokiniams aiškiau suprasti, kokio elgesio iš jų tikimasi, ugdyti atsakomybę, aktyviau įsitraukti į veiklas ir stiprinti mokymosi motyvaciją. Nuoseklus ir prasmingas paskatinimas už situaciją atitinkantį elgesį ne tik palaiko teigiamą klasės mikroklimatą, bet ir padeda mažinti konteksto neatitinkantį elgesį.

Parengtose rekomendacijose pateikiami praktiniai patarimai, kaip taikyti skatinimo strategijas klasėje, kad jos būtų veiksmingos, aiškios ir atitiktų mokinių poreikius.

Šios rekomendacijos ypač aktualios dirbant su mokiniais, turinčiais elgesio ir (ar) emocijų sutrikimų. Tinkamai taikomas paskatinimas padeda stiprinti mokinių savivertę, formuoti pozityvaus elgesio įgūdžius ir kurti saugią bei palaikančią mokymosi aplinką.

Nuosekliai taikomos skatinimo sistemos prisideda prie draugiškos, bendradarbiaujančios ir kiekvienam mokiniui palankios klasės bendruomenės kūrimo.

Peržiūrėti ir parsisiųsti rekomendacijas galite čia.